?? “语法题总丢分？90%的初中生都栽在这5个坑里！”?
——深圳家长张女士的求助：孩子英语成绩忽上忽下，每次考试都被语法题“卡脖子”！直到用了这套“避坑指南”，3个月错误率直降70%！今天，我把这些“致命错误”和破解方法全公开。
错误案例：
“My family are? all doctors.”（正确：is）
真相：
集体名词（family/team/class）作主语时，强调整体用单数，强调成员用复数：
? The team is? the best.（整体）
? The team are? arguing.（成员）
口诀：
“集体名词看焦点，强调整体用单三，成员个体用复数！”
错误案例：
“I have seen? him yesterday.”（正确：saw）
破解方法：
时间轴工具：
复制现在完成时 → since/for（2025年以来） 一般过去时 → yesterday/last week（明确过去时间）真题陷阱：
“She has worked? here for? 3 years. → 正确
She has worked? here since? 3 years. → 错误（需用具体时间点）”
错误案例：
“I don’t know where is he.”（正确：where he is）
三步检验法：
去掉引导词，从句是否独立成句？
主句是否为疑问句？
从句语序是否还原为陈述句？
错误案例：
“He is more taller? than me.”（正确：taller）
规则速记：
单音节词：直接加-er（tall→taller）
多音节词：前加more（beautiful→more beautiful）
辅音+y结尾：变y为i加-er（happy→happier）
错误案例：
“The letter was send? by Tom.”（正确：sent）
时态对照表：
原句时态 | 被动语态结构 |
|---|---|
一般现在时 | am/is/are + done |
现在进行时 | am/is/are + being done |
现在完成时 | have/has + been done |
错误类型 | 例句 | 纠正方法 |
|---|---|---|
主谓一致 | My family are… | 判断整体/个体 |
时态混淆 | I have seen…yesterday | 划出时间状语 |
时态口诀：
“现在进行be加ing，过去进行was/were加ing”
从句口诀：
“宾语从句要记牢，语序陈述别颠倒”
跟练案例：
原句：She teach? English.
① 一般现在时（第三人称单数）→ teaches
② 现在完成时 → has taught
③ 被动语态 → English is taught by her
公式：诊断（错题）→ 训练（专项）→ 巩固（输出）?
诊断：用《高频错题清单》定位薄弱点（附模板）
训练：每天15分钟“错题重做+变式训练”
巩固：每周写1篇语法日记（强制使用3个新学点）
?? “语法不是死记硬背，而是找到规律！”?
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